انجمن ایرانی تاریخ مطالعات تاریخ فرهنگی (پژوهش نامه انجمن ایرانی تاریخ) 2783-2120 13 47 2021 03 21 An analysis of the Franklin Publishing House in the field of Children and Adolescents تحلیل عملکرد انتشارات فرانکلین در حوزۀ کتاب کودکان و نوجوانان 66 93 203596 FA حسن شمس آبادی Ph.D student of History of the Islamic Revolution , The Institute of Imam Khumaini and the Islamcic Revollution, TEHRAN, IRAN , hasanshamsabady@yahoo.com حمید بصیرت منش - assistant Professor, History of the Islamic Revolution, , The Institute of Imam Khumaini and the Islamcic Revollution, TEHRAN, IRAN سید محمود سادات بیدگلی Assistant Psadat@ri-khomeini.ac.irofessor, History of the Islamic Revolution, , The Institute of Imam Khumaini and the Islamcic Revolutions. Journal Article 2024 08 26 Along with the developments of the publishing industry in Iran, interest in producing children's literature increased. In the early 1340s, this issue first was shown itself in the field of textbooks and then, it found its way into different kinds of publications including storybooks, magazines and other kinds of publications. One of the institutes that began to produce in this field and played an important role was the Franklin Publishing House. The authors of this study, relying on archival documents and using a descriptive-analytical approach analyze the activities of this institute, its role and position in this field. The research findings show that the Franklin Publishing House and the quality of publishing books for children and adolescents in terms of form and content by emphasizing Iranian culture and civilization have greatly improved. به فراخور پیشرفت­هایی که در صنعت نشر در کشور به وجود آمد، توجه به ادبیات کودک نیز در ایران بیشتر شد. در اوایل دهۀ 1340 این مسئله ابتدا خود را در حوزۀ کتاب­های درسی برای دانش‌آموزان نشان داد و در ادامه، به کتاب­های غیردرسی و مجلات و نشریات راه یافت. از جمله مراکزی که در این حوزه گام نهاد و توانست نقش مهمی ایفا کند، مؤسسۀ انتشارات فرانکلین بود. نگارندگان این پژوهش با تکیه بر اسناد و مدارک آرشیوی و با بهره­گیری از رویکرد توصیفی- تحلیلی، سعی داشته‌اند با بررسی و تحلیل فعالیت­های این مؤسسه، نقش و جایگاه آن را در این حوزه مورد واکاوی قرار دهند. یافته­های پژوهش نشان می‌دهد که مؤسسۀ انتشارات فرانکلین به لحاظ شکلی و مسائل تخصصی چاپ، کیفیت انتشار کتاب­های ویژۀ کودک و نوجوان را تا حدّ زیادی ارتقا بخشید؛ ضمن اینکه به لحاظ محتوایی نیز در حوزۀ کتاب­های درسی و غیردرسی بیشتر بر فرهنگ و تمدن ایرانی و مؤلفه­های وابسته به آن تأکید کرد. https://www.chistorys.ir/article_203596_419a98e0e43414b29482b0597086c136.pdf